ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗАВПРОЦЕССЕПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
учащиеся, развитие памяти,, запоминаниеAbstract
В статье приведены данные проблемы особенностей развитияпамятиуучащихся посредством работы с литературой, изучения источников и анализаданных.Познавательный интерес формируется и развивается в деятельности. Сильнымстимулом познания является удивление. Для решения выделеннойпроблемынеобходимы инновационные модели развития творчества будущих учителейипедагогические условия, обеспечивающие воплощение данных моделей, чтовсвоюочередь требует теоретической и практической разработки.
Downloads
Published
2024-11-30
How to Cite
Расулова Н.Ф., & Азаматова Ф.А. (2024). ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙАКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗАВПРОЦЕССЕПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. World of Medicine : Journal of Biomedical Sciences, 1(11), 208–211. Retrieved from https://wom.semanticjournals.org/index.php/biomed/article/view/199
Issue
Section
Articles
